O autismo, que começou nos primeiros três anos de vida, é definido como um dos distúrbios neurológicos mais comuns da atualidade. Existem vários problemas no contato e comunicação de crianças com autismo com seu ambiente, mas os pacientes podem ser trazidos à vida com um diagnóstico precoce e programas de reabilitação corretos. Nessa doença, que não possui opções de tratamento, como procedimento medicamentoso conhecido ou cirurgia, o processo de reabilitação varia de acordo com o paciente. Especialistas do Departamento de Saúde Mental do Memorial Health Group deram informações sobre o autismo.
O QUE É AUTISMO? O QUE SIGNIFICA AUTISMO?
O transtorno do espectro do autismo, também conhecido como autismo, é um transtorno grave do desenvolvimento que começa na primeira infância. Geralmente, não há problemas no desenvolvimento de habilidades motoras como sentar e andar, ganho de altura e peso. A aparência externa de crianças com autismo não é diferente de outras crianças. Pelo contrário, são crianças bonitas e saudáveis. Alguns podem ter um perímetro cefálico grande. O principal problema é que eles têm comportamentos que prejudicam a interação social, a comunicação, interesses limitados e movimentos repetitivos. Algumas vezes os sintomas começam antes dos 1 anos de idade, em outras, o desenvolvimento psicossocial normal e depois que as primeiras palavras como "mamãe, pai" são pronunciadas, nota-se uma regressão e hesitação no desenvolvimento. Acredita-se que o autismo seja causado por problemas no sistema nervoso que afetam a estrutura e o funcionamento do cérebro.Esta doença não tem nada a ver com o estilo dos pais e o nível socioeconômico da família.
POR QUE O AUTISMO?
A causa exata do autismo ainda não foi encontrada como resultado das pesquisas realizadas até o momento. A genética e alguns fatores ambientais (complicações no parto, infecções virais e poluição ambiental) foram mostrados como as causas do autismo, mas ainda não foram comprovados. Sabe-se que os achados do autismo são vistos em algumas doenças genéticas, neurometabólicas (distúrbios da química do cérebro) ou epilepsia que perturbam as funções cerebrais e as comunicações celulares. Hoje, não foi demonstrado que existe uma relação entre vacinação e autismo.
QUAIS SÃO OS SINTOMAS DO AUTISMO?
É difícil decidir se os sintomas são o descuido ou a falta de vontade da criança em se comunicar. O atraso na fala também pode ser observado em muitas crianças saudáveis. O fato de a criança às vezes apresentar sintomas e às vezes agir como se estivesse se desenvolvendo de forma saudável pode confundir a família. É exatamente por isso que o autismo é chamado de transtorno do espectro. Gravidade dos sintomas de leve a grave; Ele cria um espectro entre uma criança saudável, mas de crescimento lento, e uma doença neuropsicológica grave. Muitas vezes, podem ser encontradas dificuldades como dormir e escolher alimentos.
O sintoma mais básico do autismo é a incapacidade das crianças de fazer contato visual. Pode haver situações como um olhar curto e tímido, parecer que há contato visual, mas não procurar entender a outra pessoa. As crianças que são chamadas pelo nome geralmente não respondem e quase todas têm problemas de fala. Esses pacientes não falam nada ou falam tarde ou de forma estranha. As habilidades de imitação são limitadas. Eles aprendem imitações como dar tchau, saudar e usar expressões faciais tardiamente.
Crianças autistas não conseguem mostrar seus desejos com sinais e problemas de comunicação são muito comuns. Eles mostram suas necessidades puxando o braço da pessoa que os encontrará, levando-os embora e chorando. Eles relutam em se comunicar com seus colegas ou mais velhos. Eles não podem participar de jogos em grupo e brincar de forma significativa com brinquedos. Eles preferem estar sozinhos em vez de estar com seus colegas. Algumas crianças podem experimentar movimentos anormais repetitivos, como “estereótipo”, como tremer, bater palmas, bater de asas ou comportamentos obsessivos, como correr pelo corredor, ligar ou desligar a luz. Outro sintoma importante das crianças autistas é a aversão ao contato. Mesmo na infância, eles não se acalmam nos braços da mãe, pelo contrário, ficam desconfortáveis. Crianças autistas vivem em um mundo separado e próprio. Uma criança autista não se importa em ser segurada.Ele pode ir para o colo de todos para conseguir o que quiser, não tem percepção de estranhos. Na idade de 2-3, eles mostram mais interesse em objetos inanimados. Eles têm jogos como sempre segurar um objeto em suas mãos, brincar organizando objetos, virar o carro e girar sua roda, ou deitar e observar a roda girando do carro. Eles gostam de brincar com uma parte do brinquedo e não com o todo. Para ele, não há muita diferença entre animado e inanimado. Eles não fazem contato visual significativo com as pessoas. Eles podem ser extremamente sensíveis ao som, luz e odor e podem reagir inesperadamente. Às vezes, eles repetem o que dizem a eles como um papagaio e dizem pronomes como eu-você ao contrário.Existem jogos como virar o carro e girar a roda ou deitar e observar a roda do carro girando. Eles gostam de brincar com uma parte do brinquedo e não com o todo. Para ele, não há muita diferença entre animado e inanimado. Eles não fazem contato visual significativo com as pessoas. Eles podem ser extremamente sensíveis ao som, luz e odor e podem reagir inesperadamente. Às vezes, eles repetem o que dizem a eles como um papagaio e dizem pronomes como eu-você ao contrário.Eles têm jogos como virar o carro e girar a roda ou deitar e observar a roda do carro girando. Eles gostam de brincar com uma parte do brinquedo e não com o todo. Para ele, não há muita diferença entre animado e inanimado. Eles não fazem contato visual significativo com as pessoas. Eles podem ser extremamente sensíveis ao som, luz e cheiro e podem reagir inesperadamente. Às vezes, eles repetem o que dizem a eles como um papagaio e dizem pronomes como eu-você ao contrário.Eles pronunciam pronomes como eu-você.Eles pronunciam pronomes como eu-você.
COMO É DIAGNOSTICO O AUTISMO?
O autismo não é diagnosticado por exames laboratoriais e métodos de imagem. O diagnóstico é feito por meio da observação da criança pelo psiquiatra infantil, do questionamento à família e do desenvolvimento de testes. Em termos de diagnóstico diferencial, doenças acompanhantes, pode ser solicitada consulta a outras especialidades para análises sanguíneas, neurológicas, otorrinolaringológicas, doenças metabólicas. O autismo, que não pode ser diagnosticado no útero da mãe, é quatro vezes mais comum em meninos do que em meninas.
COMO É O TRATAMENTO DO AUTISMO?
Não há tratamento conhecido para o transtorno do espectro do autismo, como medicamentos ou cirurgia. Os principais objetivos do tratamento são aumentar a qualidade de vida e a independência funcional. É para apoiar atrasos no desenvolvimento, tratar distúrbios relacionados e ajudar a família a administrar o processo. O desenvolvimento e a aprendizagem do cérebro nos primeiros 3 anos são muito rápidos. A intervenção precoce com estímulos exatos e intensos de fora é o método mais eficaz aqui, como em todos os transtornos do desenvolvimento.
O tratamento é planejado de acordo com as necessidades da criança. Programas de educação intensiva e contínua e terapias comportamentais em idades jovens ajudam as crianças a adquirir habilidades de autocuidado, sociais e de trabalho. Assim, aumenta a funcionalidade, diminui a gravidade dos sintomas e comportamentos inadequados. O único método de "tratamento" conhecido hoje é a preparação de programas de educação especial individualmente e em grupo de acordo com as habilidades e necessidades da criança com apoio familiar, e sua implementação por especialistas. O tratamento, que requer treinamento especial e trabalho em equipe, é de longo prazo e a equipe deve incluir o próprio médico da criança, educador especial, fonoaudiólogo, psiquiatra infantil e / ou neurologista infantil. Os tratamentos medicamentosos a serem aplicados visam reduzir os problemas que acompanham o autismo e os problemas existentes, se houver.
PERGUNTAS MAIS FREQÜENTES SOBRE O AUTISMO
O autismo é um problema genético?
Quando casos leves são adicionados à tabela, o autismo é visto em uma em cada 110 crianças. Os parentes podem ter um risco maior de autismo do que outras crianças. De acordo com as pesquisas, 3 por cento dos irmãos de uma criança com autismo podem ter autismo. Se a família quiser dar à luz outro filho, deve consultar um especialista. O casamento consanguíneo pode representar um risco de autismo. Interações significativas podem ser encontradas entre mutações em vários genes, ou entre o ambiente e os genes mutados. Assim, embora uma porcentagem significativa dos casos de autismo esteja relacionada à hereditariedade, essa doença não é transmitida diretamente à genética. Portanto, os indivíduos com autismo direto podem não ser encontrados em sua árvore genealógica. Vários genes foram identificados como candidatos a eles, mas o efeito de cada um é muito baixo por si só.Em outras palavras, as mutações que causam autismo podem não ser encontradas no genoma dos pais.
Qual é o papel da família no autismo?
As famílias das crianças com autismo têm uma responsabilidade importante. O processo desde a definição da doença até as famílias aceitarem essa situação é muito difícil. Esse período também é de grande importância para o tratamento da doença. A motivação da família assim como o apoio do meio social aos pais são importantes para iniciar o tratamento. Os pais de crianças com autismo podem ter dificuldade em aceitar este problema primeiro. Em primeiro lugar, reações como raiva e rebelião podem ser observadas. Junto com isso, também pode ocorrer ansiedade pelo futuro. Podem ser observadas situações como constrangimento, sentimento de culpa e depois aceitação e adaptação. Quando se inicia o processo de educação com o tratamento pós-diagnóstico, é muito importante que a família receba apoio profissional e se prepare para esse processo. Durante este período, quando a família deve ser muito paciente,Também se sabe que um esforço muito intenso é despendido. Os parâmetros mais importantes para o futuro da criança são a aceitação pela família de que seu filho é especial e a busca por processos de educação e adaptação a esse respeito. O fato de os pais se reunirem com famílias que estão na mesma situação dos filhos e terem uma ideia do que podem fazer mais por seus filhos dá mais suporte a esse processo de adaptação. É possível falar sobre uma mudança no estilo de vida depois que as famílias adotam seus filhos com autismo e se adaptam ao processo. O autismo pode regredir com um processo de educação especial. Em muitos estudos realizados com casos de autismo, foi revelado que o processo de adaptação de crianças que recebem apoio familiar é mais fácil.Os parâmetros mais importantes para o futuro da criança são a aceitação pela família de que seu filho é especial e a busca por processos de educação e adaptação a esse respeito. O fato de os pais se reunirem com famílias que estão na mesma situação com seus filhos e terem uma ideia do que podem fazer mais por seus filhos dá mais suporte a esse processo de adaptação. É possível falar sobre uma mudança no estilo de vida depois que as famílias adotam seus filhos com autismo e se adaptam ao processo. O autismo pode regredir com um processo de educação especial. Em muitos estudos realizados com casos de autismo, foi revelado que o processo de adaptação de crianças que recebem apoio familiar é mais fácil.Os parâmetros mais importantes para o futuro da criança são a aceitação pela família de que seu filho é especial e a busca por processos de educação e adaptação a esse respeito. O fato de os pais se reunirem com famílias que estão na mesma situação de seus filhos e terem uma ideia do que podem fazer mais por seus filhos dá mais suporte a esse processo de adaptação. É possível falar sobre uma mudança no estilo de vida depois que as famílias adotam seus filhos com autismo e se adaptam ao processo. O autismo pode regredir com um processo de educação especial. Em muitos estudos realizados em casos de autismo, foi revelado que o processo de adaptação de crianças que recebem apoio familiar é mais fácil.O fato de os pais se reunirem com famílias que estão na mesma situação de seus filhos e terem uma ideia do que podem fazer mais por seus filhos dá mais suporte a esse processo de adaptação. É possível falar sobre uma mudança no estilo de vida depois que as famílias adotam seus filhos com autismo e se adaptam ao processo. O autismo pode regredir com um processo de educação especial. Em muitos estudos realizados com casos de autismo, foi revelado que o processo de adaptação de crianças que recebem apoio familiar é mais fácil.O fato de os pais se reunirem com famílias que estão na mesma situação de seus filhos e terem uma ideia do que podem fazer mais por seus filhos dá mais suporte a esse processo de adaptação. É possível falar sobre uma mudança no estilo de vida depois que as famílias adotam seus filhos com autismo e se adaptam ao processo. O autismo pode regredir com um processo de educação especial. Em muitos estudos realizados em casos de autismo, foi revelado que o processo de adaptação de crianças que recebem apoio familiar é mais fácil.É possível falar sobre uma mudança no estilo de vida depois que as famílias adotam seus filhos com autismo e se adaptam ao processo. O autismo pode regredir com um processo de educação especial. Em muitos estudos realizados em casos de autismo, foi revelado que o processo de adaptação de crianças que recebem apoio familiar é mais fácil.É possível falar sobre uma mudança no estilo de vida depois que as famílias adotam seus filhos com autismo e se adaptam ao processo. O autismo pode regredir com um processo de educação especial. Em muitos estudos realizados com casos de autismo, foi revelado que o processo de adaptação de crianças que recebem apoio familiar é mais fácil.
Como o teste de autismo é aplicado?
Não há teste médico para autismo, alguns métodos de triagem podem ser aplicados. Esses são métodos de diagnóstico que incluem a observação de crianças. Por exemplo, o CARS Rating System é usado a esse respeito. A comunicação das crianças com outras pessoas, como elas usam seus corpos, sua adaptabilidade às mudanças e sua comunicação verbal são avaliadas. Há também uma lista de perguntas no método M-CHAT. Crianças menores de 18 meses são estudadas. As perguntas consistem em duas partes. Um é para os pais e o outro é para o psiquiatra infantil. Além disso, é utilizado um teste de triagem de autismo com 40 itens. Isso avalia a comunicação e a situação social da criança. Também existe um teste de rastreio para os dois anos. Aqui, habilidades de jogo, habilidades motoras e estados de atenção são avaliados.
O que as famílias devem prestar atenção no autismo?
As famílias devem prestar atenção especial aos seguintes itens em seus filhos e, definitivamente, buscar ajuda especializada.
• Problemas de adaptação à vida social,
• Problema de comunicação,
• Incapacidade de perceber o que é dito ou de agir,
• Incapacidade de fazer contato visual,
• Execução de movimentos constantemente repetitivos,
• Incapacidade de se expressar,
• Falta de habilidades de jogo
• Incapacidade de distinguir entre mãe e pai
Visão ambiental de objetos
• Movimentos oscilantes, girando, balançando e saltando dos braços da criança, como asas batendo
Quais são os tipos de autismo?
O assunto dos tipos de autismo é um dos assuntos para os quais nenhuma distinção científica foi feita ainda. Pode-se dizer que os transtornos no autismo podem surgir por meio de uma variedade de mecanismos e por diferentes razões. Autismo em uma forma básica; É dividido em dois, sendo a forma acompanhada por retardo mental e a forma em que as habilidades mentais são normais ou superiores. Isso pode ser definido como “autismo de alto e baixo funcionamento”. Em algumas crianças, enquanto o desenvolvimento normal continua, o autismo pode se desenvolver mais tarde. Este pode ser um subtipo de autismo. Embora a causa da doença possa ser atribuída a alguns eventos (como separação dos pais), acredita-se que tenha uma origem genética. A epilepsia pode ser observada com freqüência entre pacientes com autismo. Também existem tipos de doenças com e sem epilepsia.Os tipos de autismo também podem ser divididos por gênero; a ciência ainda não tem uma resposta clara para isso.
Quais são os estágios do autismo?
O autismo ocorre em um cérebro em desenvolvimento. Pode ocorrer com algumas interrupções durante o desenvolvimento do cérebro antes do nascimento do bebê. Síndromes separadas podem ocorrer por meio de diferentes mecanismos em diferentes tipos de autismo. Os estágios de desenvolvimento podem ser determinados de acordo com a idade da criança. Os primeiros 8 meses são um período importante. Durante esse tempo, é possível ter uma ideia sobre os sintomas do autismo. A triagem científica pode ser feita na idade de 18 meses. O diagnóstico definitivo pode ser feito aos 3 anos, quando é o período de fala.
O que é autismo atípico?
Pacientes que apresentam sinais de autismo, mas não atendem aos critérios diagnósticos suficientes para esta doença, são avaliados no grupo de "autismo atípico". O processo de recuperação do autismo atípico pode ser mais fácil. No processo de tratamento, visa desenvolver as habilidades das crianças e fortalecer sua fala com um treinamento especial.
A vacina causa autismo?
A fonte das alegações de que as vacinas infantis podem causar autismo é a presença de mercúrio, um metal pesado que permite que vírus e bactérias sobrevivam. Muitas famílias com crianças com autismo geralmente suspeitam dessa situação por volta dos 18 meses, período que corresponde ao tempo de vacinação 3 em 1 do calendário de vacinação de rotina. No entanto, no relatório publicado pela Organização Mundial da Saúde; Foi explicado que a meia-vida do etil mercúrio (tiomersal) no corpo é inferior a uma semana, e não há dúvida de algumas doenças crônicas relacionadas ao mercúrio. É o metilmercúrio que é difícil de excretar do corpo. Não há tiomersal no conteúdo de metilmercúrio. Sobre as alegações de que o uso de vacinas contendo tiomersal aumentou algumas doenças crônicas, especialmente o autismo,Muitos estudos científicos investigaram essa relação. Também foi declarado pela Organização Mundial da Saúde que a vacina contra o sarampo não está associada com SSPE e autismo.
Não ser capaz de falar é um sinal de autismo?
A incapacidade de falar em crianças também pode ser um sintoma de autismo. O processo de desenvolvimento da linguagem na infância de acordo com a faixa etária ocorre da seguinte forma:
- No primeiro mês, o bebê emite sons naturais como choro, tosse e espirros. No final do primeiro mês, o choro começa a variar de acordo com as várias situações.
- No segundo e terceiro meses, o bebê ri e começa a retirar consoantes como "k" e "g" e vogais como "a", "e", "o".
- Observa-se aumento do número de sons de vogais e consoantes entre o 4º e 6º mês. Perto do final do 6º mês, a criança começa a combinar sons consonantais com vogais; pode soar como ba, da, ma, por exemplo.
- Entre o 7º e o 10º mês, são observadas repetições de sílabas como ma-ma. O bebê cria sequências que lembram a fala de um adulto, mas não são compreendidas. A partir do 11º mês, começa a colocar palavras monossilábicas entre sequências sonoras que não são compreendidas. Então ele começa a pronunciar as primeiras palavras significativas.
- Usa palavras entre os 12º e 18º meses propositalmente. Possui um vocabulário de 3-50 palavras. Mostra objetos e partes do corpo.
- Entre o 18º e o 24º mês, segue instruções simples, nomeia objetos e fotos. O vocabulário contém 50-70 palavras.
É um período em que as crianças de dois anos começam a andar, falar e se realizar. O rápido desenvolvimento no segundo ano de vida torna a criança independente de várias maneiras. O efeito da aquisição de habilidades de linguagem com habilidades motoras na independência da criança é grande. Crianças de dois anos correm, seguram-se e sobem e descem as escadas. Durante esse período, ele usa 70 ou mais palavras que conhece e faz frases simples compostas por duas palavras. Dois anos é a idade do questionamento. Nesse estágio, a criança pergunta como e por que perguntas persistentemente.
No entanto, não ser capaz de falar sozinho não é um sintoma de autismo. As situações que causam atraso na fala podem ser listadas a seguir:
- Atraso de linguagem familiar
- Atraso de linguagem de desenvolvimento
- Nascimento prematuro ou retardo de crescimento
- Situações de conflito, como falar duas línguas, usar a mão direita ou a mão esquerda
- Perda auditiva, distúrbios de percepção auditiva
- Problemas orais, como língua presa, fenda palato-lábio
- Autismo, doenças de retardo mental
- Falta de estímulos psicossociais
- A família tremendo sobre a criança e não dando a ela a oportunidade de falar
Uma criança que fala consigo mesma pode ter autismo?
A conversa interna é comum durante o desenvolvimento infantil. As famílias também podem estar preocupadas com esta situação. As crianças repetem o que acabaram de aprender, e essas repetições podem levar horas. Novas palavras os entretêm. Esta situação não deve ser confundida com autismo. Crianças autistas podem repetir uma palavra ou pergunta por dias. Qualquer que seja a reação dos pais, as crianças com autismo podem repetir a mesma palavra. As pessoas que farão a distinção serão profissionais de saúde mental de crianças e adolescentes e psicólogos infantis.
O que os pais devem fazer sobre o autismo?
Com um tratamento baseado em educação especial, as crianças autistas podem se tornar indivíduos autossuficientes e compatíveis com a sociedade. Os pais devem entender que seus filhos com autismo não pensam como as outras pessoas e aceitam essa situação. Neste caso, os pais devem prestar atenção a:
- Você deve observar e aprender os pensamentos e comportamentos de seu filho. Você deve acompanhar o que e quando ele reage.
- Seu filho está feliz em seu próprio mundo; Por exemplo, você deve saber que outra criança no parque não está chateada por não estar brincando com ela.
- Você deve definir suas expectativas desde o seu filho. Você deve estar ciente de que está entrando em um longo período. Se você diminuir suas expectativas, poderá dar ao seu filho a oportunidade de fazer você feliz.
A televisão causa autismo?
Pesquisas mostram que crianças que assistem TV antes dos 2 anos têm um impacto negativo em seu desenvolvimento cognitivo e seu desenvolvimento de linguagem é atrasado. Nesse período, muitos estudos mostram a relação entre o excesso de assistir televisão e o déficit de atenção, o transtorno de hiperatividade e o autismo. Por esse motivo, a Organização Mundial da Saúde enfatiza que, por precaução, crianças de 0 a 2 anos devem ficar longe das telas de televisão. Dar comida à criança com telefones celulares e tablets e usar uma tela para acalmá-la irá aprofundar os sintomas leves de autismo.
A ludoterapia é benéfica para o autismo?
A ludoterapia é uma abordagem de terapia que apóia crianças com problemas comportamentais e emocionais para que possam se ajudar. Na ludoterapia, o terapeuta ajuda a criança a expressar suas emoções, brincando com as ferramentas que escolher na sala de jogos, que é um ambiente seguro. Em estudo realizado na Inglaterra, constatou-se que crianças que receberam 6 sessões de ludoterapia tiveram desenvolvimento positivo na participação em atividades em grupo, comunicação, escuta e foco nas atividades. A ludoterapia é extremamente benéfica para crianças com autismo.
O que é síndrome de Asperger?
A síndrome de Asperger, que geralmente é semelhante ao autismo, é um problema para toda a vida. Recentemente, é considerada uma estrutura de personalidade que perturba a comunicação social e a harmonia, ao invés da doença. Crianças com Asperger emergiram com vida escolar; Ele é conhecido por seus sintomas de introversão, problemas de comunicação, dificuldade em entender a intenção da outra pessoa, fraqueza nas habilidades motoras finas, obsessões e interesses limitados. Na síndrome de Asperger, não é observado retardo nas habilidades de linguagem e fala. Essas crianças às vezes podem falar explosivamente e no mesmo tom de voz. Eles não gostam de mudanças e podem achar difícil iniciar ou manter uma conversa. Eles podem não falar monotonamente e entender piadas. Seu contato visual é fraco e eles podem falar excessivamente sobre seus tópicos favoritos. Para o diagnóstico correto da síndrome de Asperger, deve-se buscar a ajuda de especialistas.
Quem faz o diagnóstico de autismo? Quais especialistas podem diagnosticar autismo?
Os especialistas que podem diagnosticar o autismo são profissionais de saúde mental de crianças e adolescentes, neurologistas infantis e psicólogos infantis. Profissionais de saúde mental infanto-juvenil reconhecem o autismo e conduzem o processo de tratamento. Os neurologistas infantis também podem avaliar o autismo, mas se houver problemas diferentes do autismo, eles podem realizar exames e processos de tratamento para esses problemas. Se você acha que seu filho tem autismo, você pode se inscrever nos departamentos de Doenças e Saúde Mental Infantil.
O autismo é doença mental?
Não, o autismo não é uma doença mental. O autismo é um problema de neurodesenvolvimento. Problemas emocionais, comportamentais e cognitivos ocorrem à medida que crescemos.
A criança com autismo é dotada?
Não é fácil avaliar a inteligência em muitas crianças com autismo. A leitura precoce pode ser um sinal de memória forte, com um estado de memorização de letras e números. Se definirmos inteligência como habilidade de resolução de problemas e capacidade de adaptação, vemos que ela tem dificuldades em diferentes níveis.
As imagens de crianças com autismo são semelhantes?
Não, as imagens físicas de crianças com autismo não são iguais. Todos eles possuem características diferentes. Como toda criança, ele possui uma estrutura física semelhante à de sua família.
As crianças com autismo são dotadas?
Embora alguns indivíduos com autismo tenham memória forte e habilidades superiores, como música, eles geralmente têm problemas de adaptação e resolução de problemas.
Existe algum medicamento para autismo?
O único tratamento para o autismo é o diagnóstico precoce e a educação precoce e intensiva. Os medicamentos não corrigem os sintomas principais, mas podem ser usados para resolver problemas concomitantes no autismo.
O autismo é visto em filhos de pais hostis?
Estudos com pais que não estabelecem vínculos emocionais com os filhos mostram que isso não tem nada a ver com o autismo da criança. Embora o motivo do autismo não sejam as atitudes da família; A postura da família contribui muito para o comportamento de cura.
O autismo pode ser superado com uma educação curta?
O autismo é um problema para toda a vida que precisa ser apoiado por treinamento. Requer um processo de treinamento intenso e longo.
Existe uma dieta para autismo?
O autismo não é um problema que pode melhorar com dieta. Portanto, não há dieta para autismo. Se houver problemas metabólicos, são usados tratamentos e dietas.
O autismo é contagioso?
O autismo não é um problema de pessoa para pessoa. Então, o autismo não é contagioso
